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学习强国:这位浙师外院老师的英语课成“爆款金课”

来源 : 学工办     作者 :      发布时间 : 2020-04-13     浏览次数 : 13

学习强国APP 2020年4月1日

“国际范儿”讲好抗疫故事 真人网络赌钱平台英语课成“爆款金课”

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“新冠肺炎在国内大范围传播,谁该为此负责?”“为什么关于新冠肺炎的谣言层出不穷?”“中国在世界抗疫战中作出巨大贡献是出于什么原因?”……当章莉抛出一连串问题,讨论区瞬间成了同学们思维碰撞的“云战场”,短短时间内弹出了几十条讯息

自疫情期间开放线上课程以来,这样的互动便成了章莉课上的常态。作为赌钱平台的一名教师,章莉与她所在的19级基础英语课程组结合疫情现状,为学生们设计了一次次有温度、有深度的“战疫金课”。



“设想在2050年,作为一位国际领导人,你会采取怎样的策略来应对下一次流行病?”在基础英语课的末尾,章莉为同学们留下一道特殊的思考题。从地区卫生组织的研究者、医护人员,到各国国家主席、联合国秘书长,学生们可以挑选任意角色,制定相应对策,发人深省而不乏趣味。

几天前,受上海外语教育出版社之邀,章莉为来自全国各地的高校外语教师带来题为“COVID-19 Pandemic”的在线公开课,吸引了2975名师生共同关注,别出心裁的课堂设计与话题讨论让观看直播的师生们直夸“精彩”。

“Two truths and a lie这样的课堂活动令人耳目一新,一下就拉近了师生距离!”外语学院翻译专业19级本科生金好表示,一进课堂,她的注意力就被“破冰游戏”所吸引。在三个关于新冠肺炎疫情的陈述中,学生需要分辨真伪,“揪”出谣言。在选项中,章莉穿插了已经学过文章中的词汇,“一方面能很好地活跃课堂气氛,另一方面也帮助同学们巩固知识,同时引出对谣言迅速传播这一现象的思考。”

面对疫情在全球蔓延的现状,谣言仍未停息,甚至还有国外媒体、政客扭曲事实,将病毒冠以“中国”的名号。章莉以外媒失实报道为切入点,引导同学们理性思考“污名化”背后的根源。“有个别不负责任的言论,借病毒之名诋毁中国,否认中国为世界抗疫作出的巨大贡献。”章莉说,“引导同学发挥批判性思维,在客观分析过程中培养爱国主义情怀。”

尽管流言中伤,中国在疫情期间依然展现出“大国担当”,更是赢得世卫组织“点赞”。通过观看一则外媒对中国抗疫的视频报道,章莉与同学们一起提炼出“Extraordinary”“Effective”“Responsible”等关键词,从而进一步深化对“责任与担当”这一课堂主题的探讨。

“人类命运紧密相连,危机当前,与其相互推诿,不如共同面对。”金好说,这节公开课让她收获颇丰,“外语学习并不局限于语言知识,更重要的是结合时事热点,培养一种国际视野。”